德育及個人成長教育活動

服務學習

本學年校方為三年級同學安排了三次服務學習課程。除了兩次大課外，還邀請了全港唯一針對兒童社會共融的機構——「親切」到校，以講座形式向學生宣揚共融的意義和價值。透過三次課程，學生初步認識服務對象——居港少數族裔的族群，並明白他們在日常生活中所遇到的困難。學生明白人人都是獨特的，大家應尊重不同國籍、文化、能力和想法，更應接納、尊重別人的喜好，了解別人的需要，尊重彼此的不同。大家更應該尊重彼此間的差異，嘗試主動以不同方式跟別人溝通，互相配合及欣賞。同學都表示樂意結識一些少數族裔的人士，並透過接觸，從中了解他們的文化及需要。同學同時表示樂意為少數族裔人士服務，以行動讓他們盡快適應和融入香港的生活。

 

本學年的課程內容著重前置知識的認知，來年打算安排學生與少數族裔同學接觸。透過親身經歷和觀察，同學可了解對方的文化背景和需要，從而讓她們選擇、籌劃、設計和執行服務活動，以豐富她們的學習經歷，培養正面價值觀。

 

 

海岸清潔運動

為豐富學生在學術以外的學習經歷及有機會參與社會服務活動，本校參加了由環保促進會主辦之「香港國際海岸清潔運動」。學生及家長分別前往清水灣第一泳灘及清水灣第二泳灘進行海岸清潔服務。透過是次活動，學生學會保護環境的重要性及承諾將這信息帶給身邊的人。

 

活動開始前大合照。 看!袋還是空空的!	家長和學生也一樣落力!	各式各樣的垃圾也能在海灘上找到!	為愛護環境出一分力!

 

賣旗

 

本年度學校舉辦了兩次親子賣旗籌款活動。第一次為嚮應新生精神康復會的賣旗活動，所籌得的款項會用作資助「新生．身心靈計劃」，改善手機程式及網站工程，讓大眾能以不同途徑獲取整全身心靈健康的資訊。另一次則嚮應香港傷殘青年協會，賣旗所籌得的善款會用作推動殘疾人士普及運動發展，以建構一個身心靈健康和傷健共融的社會。從賣旗的活動中，同學既可為慈善出一分力，亦可增加與人接觸的機會，增強語言及溝通能力。同學於賣旗活動後需完成「服務後反思工作紙」，寫出自己在親子賣旗活動的體會及反思。