普通話科

普通話科課程特色

普通話科的學習主要分為聆聽、說話、閱讀及譯寫四個範疇。 配合本校普通話教中文的課程發展,普通話科課程進一步加強語音 教學。在課堂上,教師為學生提供不同形式的拼讀活動及練習,以助學 生在拼讀的過程中,鞏固語音知識,有助語文學習,並提升其自學能力 。

為照顧不同學生的學習需要,教師因應學生的能力調適課程;為能 力 較佳的學生,設深化課程及普通話話劇班,進一步提升其普通話的能力 。

此外,透過不同形式的活動,為學生營造語言環境,如普通話日 、「普通話加油站」、普通話短片觀賞等,以提升學生普通話的聽說能 力。平日課堂內外,普通話科老師均會與學生運用普通話交流,為其提 供更多接觸普通話的機會。

為促進學生的學習,科任老師設定期課堂評估,檢視教學成效,以 改善教與學。
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