學校課程特色

目標

• 優化學與教，以配合一條龍辦學模式，讓學生能順利街接中學學習
• 利用小班優勢，並運用適異教學策略，照顧學生學習差異，以提升學習效能

思維訓練

學校實現資優教育普及化，銳意在課程內加入高層次思維技巧的元素，全面發展學生的高階思維能力。各級中文、英文及常識科按高階思維策略框架內的不同策略規劃課程、設計教學活動及課業，引導學生作深層次的思考，以提升學生整理、分析及批判的能力，促進學生學習。數學科以「解難策略」為核心，設計校本課程，因應教學內容及學生能力，於各級滲入不同的解難策略。學校為學生編擬「高階思維策略錦囊」及「數學解難錦囊」供學生於課堂內運用及參考，以促進學習。

資優十三招——「高階思維策略」

專題研習

    秉承過去兩年以中華文化作為專題研習的主軸，並結合年度核心價值「感恩」及健康生活，本學年各級的主題及子題分別為：

2021-2022主題：中華文化

    活動內容設計以CRT框架組成，分別是情境(Context) 、角色(Role)和任務(Task)，期望透過不同的學習經歷，讓學生發揮明辨性思維、協作、溝通、運算、運用資訊科技、解決問題、自我管理和創造力等共通能力。過程中學生需要有計劃地搜集、整理、分析資料，透過歸納和反思，配合服務學習的元素，與同學協作，以完成相關任務。