學校課程特色

目標

  • 優化學與教,以配合一條龍辦學模式,讓學生能順利街接中學學習
  • 利用小班優勢,並運用適異教學策略,照顧學生學習差異,以提升學習效能

思維訓練

學校實現資優教育普及化,銳意在課程內加入高層次思維技巧的元素,全面發展學生的高階思維能力。各級中文、英文及常識科按高階思維策略框架內的不同策略規劃課程、設計教學活動及課業,引導學生作深層次的思考,以提升學生整理、分析及批判的能力,促進學生學習。數學科以「解難策略」為核心,設計校本課程,因應教學內容及學生能力,於各級滲入不同的解難策略。學校為學生編擬「高階思維策略錦囊」及「數學解難錦囊」供學生於課堂內運用及參考,以促進學習。

資優十三招——「高階思維策略」

專題研習

    秉承過去兩年以中華文化作為專題研習的主軸,並結合年度核心價值「感恩」及健康生活,本學年各級的主題及子題分別為:

2021-2022主題:中華文化

    活動內容設計以CRT框架組成,分別是情境(Context) 、角色(Role)和任務(Task),期望透過不同的學習經歷,讓學生發揮明辨性思維、協作、溝通、運算、運用資訊科技、解決問題、自我管理和創造力等共通能力。過程中學生需要有計劃地搜集、整理、分析資料,透過歸納和反思,配合服務學習的元素,與同學協作,以完成相關任務。