常識科

常識科課程特色

• 因應時事新聞，老師透過評論及民主牆活動，引導學生運用高階思維策略進行評論，以提升學生的時事觸覺及批判能力。
• 老師為學生設計及帶領其進行配合課題的科學探究活動，以提升探究能力和興趣。學生透過製作模型及撰寫製作報告，參與校內展覽，進行互相觀摩。                                  

全方位學習活動

一年級全方位學習主題「遊園樂」，目的讓學生透過感官認識公園裏的動物、植物及設施，從而親近大自然，以提升學生的環保意識。

二年級全方位學習主題「健康生活」，目的讓學生了解製作薄餅的過程，並嘗試親自製作薄餅，增加學生對食物的認識和興趣，幫助學生成為一個注重健康用餐及維持良好飲食習慣的人。

三年級全方位學習主題「認識公園內的動植物」，目的讓學生透過參觀，觀察植物(如灌木、喬木、攀援植物)及爬蟲類動物，加深對不同生物特徵及生活環境的認識。

四年級全方位學習主題「香港故事之旅」，目的讓學生透過親身到元朗 屏山文物徑考察，瞭解圍村的起源及生活情況。

五年級全方位學習主題「電的探究」，安排學生到科學館參觀磁電廊，目的讓學生在參觀及實作體驗中，了解電插座背後的種種、磁與電的各種性質和現象，認識磁與電的基本原理到日常生活中的應用。

六年級全方位學習主題「生物世界」，目的讓學生透過親身體驗，了解海洋生物的生活習性，探索海洋生物相依相繫的關係，以提升學生保護和珍惜海洋資源的意識。